Webinar 'Hidrógeno verde, cómo enseñarlo en el aula'

21 de mayo a las 18 h. Asistencia por Teams. Inscríbete enviándonos un email a aciertasred@gmail.com

Participa en el V Simposio Aciertas

Todavía estás a tiempo de participar, enviando tus materiales, bien como Recursos o bien como Experiencias, a nuestra plataforma. Los reconocimientos Aciertas serán en las categorías de: Actividad MEJOR VALORADA, Actividad MÁS ORIGINAL, Docente MÁS ACTIVO

21 de junio 2024 Apúntate aquí

Webinar 'El aburrimiento en las clases'

Bárbara de Aymerich, Josefa Ros y Manuel Iglesias nos cuentan cómo gestionar este enemigo del aprendizaje y la motivación.

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Encuentra recursos para tus clases de ciencia

En ACIERTAS contamos con expertos científicos que colaboran creando y difundiendo recursos útiles para maestros y maestras en diferentes formatos, y más de quinientos ochenta docentes que comparten sus experiencias en el aula.

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ACIERTAS (Aprendizaje de las Ciencias por Indagación En Redes Transversales colaborativAS) es un proyecto dirigido a maestros/as de primaria y profesores/as de los primeros cursos de secundaria, promovido por la Confederación de Sociedades Científicas de España (COSCE) y financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación.

Los objetivos generales del proyecto son:

Potenciar las ciencias desde las etapas más tempranas del sistema educativo
Compartir el conocimiento que se genera en las aulas
Promover la indagación como proceso de adquisición de conocimiento
Fomentar el aprendizaje colaborativo

Para contribuir a estos objetivos se proporciona a los docentes recursos e instrumentos que facilitan su labor educativa en el ámbito de las ciencias. Dichos recursos son elaborados por científicos divulgadores, expertos en diversas áreas con experiencia pedagógica y por los mismos docentes.

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Si compartes tu experiencia educativa en ciencias, seguro que... ACIERTAS

El proyecto ACIERTAS se erige sobre una plataforma que permite a los docentes de territorios geográficos similares – pues no es lo mismo enseñar en un entorno rural que en una gran ciudad – estar en contacto, intercambiar recursos didácticos, exponer sus experiencias pedagógicas, compartir el conocimiento que se genera en las aulas y fomentar el aprendizaje basado en la indagación. De este modo, juntos impulsamos el acceso a la información, a proyectos realizados por los alumnos y a otros contenidos relacionados con la enseñanza de las ciencias.